By Jess Liew
最近出席了一个有关艺术治疗的讲座。与会者都可以体验以绘画评估智商的活动。效度只用于10岁以下的孩子。
大家在一张A4白纸上画出一位小男孩或是男人，必须是写实的而不是漫画或卡通的，再从每一部分，由头发，眼睛一直到脚趾，各部位按照图表指示打分。分数加起来，得了一个raw score. 再从另一个图表找出智商分。这还得和年龄分除，才得到最后的 IQ score.
这可以知道哪一些小孩某方面需要特别的协助。导师们后来也在别的班和小孩做了同样的活动。 再选了一些小孩的画和讲师一起分析。
这回从讲师在课室的观察和分享，真的受益良多。 尤其如何协助学习迟缓的孩子，讨论哪一些良策更有效的帮助。 此外我们也谈到孩子语言障碍。 孩子的如厕练习……等。
很多时候，家长认为”迟一点再看看”, 或 “他还小。”……等态度， 无法了解小孩可以越早改善，越有効的重要。 是的，也许迟一些，等孩子再长大一点，可能被改善，但孩子会因为年龄和心智的成长，而渐渐的对自我的意识更高， 而无法承受和同龄的偏差。 这可能造成心理障碍而影响学习。
我曾看到一位语言障碍的小孩的进步，当父母接受事实之后，勇敢地踏出第一步而改变。 当初这孩子因为无法与同侪沟通而变得脾气暴躁。 大约两年后， 改善了这个问题， 小孩因接受语言治疔而个性改得柔和许多， 也更有自信。 这只是其中一个例子。 在改进的过程中，需要一些时间和耐性。所以找到根源，越早治疗越好!
老天爷若为人关上一扇门，必为他再开数口窗，珍惜、尊重每一个生命，陪孩子渡过不同的生命历程！
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