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「不同傳統和不同語文的團體或族群始終存在,但這並不意味著傳統形式的疆域應限制彼此的交流,…..孩子是和平的導師,教導我們人性的奧秘,讓我們在他/她們身上重新尋回良善的人性。」
                                                             æ‘˜éŒ„自蒙特梭利著作<教育與和平>

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绿茵与啟心的小朋友在2019年初夏的五月天,牽起一线跨囯友谊,开启两校之间小朋友间交流,这是非常珍贵的文化融合,谢谢王校长的细心配合。

老师及小朋友们都非常的感动,尤其是在啟心 小朋友带领之下,练习书法、学习编织、交流围棋、观察如何喂养不同的宠物,负责任且有条不紊地进行计划的种种课程……

绿茵的师生都深深受教了!谢谢啟心!❤️❤️❤️❤️

咱们有缘再聚。

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珍貴的跨國文化交流

五月初,時序立夏,啟心的小朋友接待了遠從馬來西亞綠茵蒙特梭利小學的孩子。第一天飄著細雨,但在簡單的歡迎儀式之後,孩子們開始彼此自我介紹、互贈小禮物,很快的就認識新朋友了。

啟心的孩子有的介紹環境、有的介紹寵物、有的泡茶,熱情地接待這群遠道來訪的客人;而綠茵小學的孩子更是有備而來,他們逐一的介紹馬來西亞的地理、宗教、種族、服裝、文字、歷任總理、童玩及歌謠,甚至還親自製作傳統點心(發音為ONDE ONDEN)來和我們分享。

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三天來,一起工作、一起吃飯聊天、中午一起在公園玩、打羽毛球,甚至還進行了一場友誼足球賽。

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幾天的相處後,有的孩子們互相留了姓名地址,說好要保持聯繫,他們更熱情地邀請我們也去馬來西亞參訪。

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某天中午要準備去公園玩的時候,綠茵小學年紀最小的「安安」(6歲,相片中左側)因為急著要排隊,鞋帶來不及綁好,此時有位啟心的孩子(8歲,相片中右側)說「來,我幫你。」,難得的留下這個珍貴的,屬於孩子們純真的跨國文化交流的畫面。

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