by Sophie Lee 李淑儀 | Nov 10, 2019 | Uncategorized
倪桑：「不要拿自己淺薄的經驗，複製在孩子身上；要幫孩子找定位，而不是硬套一個給他。」前台北市文化局局长：倪重華 從音樂到足球，倪重華不刻意期待孩子必得成為音樂人或職業球員，他著眼的點是整個產業機會。先凝聚一個有品味的家庭，承認自己的不足，跟著孩子一起過生活。這位一路走來總與青少年站在同一陣線的教父父親，要當孩子最酷的伯樂。 https://www.cw.com.tw/article/article.action?id=5097517 2019...
by Sophie Lee 李淑儀 | Nov 9, 2019 | Uncategorized
🍀 分享 🍀 出錯的機會少了 成功的機會也少了 —— 刘墉 ⭐️朋友說我很會教育子女，其實孩子進入大學之後，我很少教他們，只有碰到冷僻的中文時，因為他們都是美國長大，我會主動做一番講解。 ⭐️孩子有的潛能和創意，上一代不一定知道。那些潛力可能正在醞釀，時間到了就會發光。問題是上一代常把老觀念強加在孩子頭上。就算不錯，卻可能把孩子原先醞釀的創意打亂。舉個例子，孩子拿到作文題目《我的媽媽》，有些媽媽可能不問孩子的想法，就教孩子怎麼寫。結果不但扼殺了孩子的創意，而且失去瞭解孩子的機會。...
by Sophie Lee 李淑儀 | Nov 9, 2019 | Uncategorized
⭐️家长的困惑⭐️ ☘️1 家长问：孩子回家喊“饿”，老师或不会没喂饱？ 幼师答：幼儿园都是按照作息时间表进餐的，饭量都是充足的，孩子说没吃饱可能因为：新环境里，紧张造成的食欲差；孩子一天活动能量消耗大容易饿等原因。孩子在幼儿园待久了养成正常饮食习惯就没问题了，家长也可以适当给孩子加点餐。 ☘️2 家长问：孩子，一上你们幼儿园就生病？...
by Sophie Lee 李淑儀 | Oct 19, 2019 | Uncategorized
2010年，第一次读幸佳慧的作品是☘️《親愛的》，哭得我稀里哗啦！ 这是講一個孩子面對親人死亡的歷程，一反孩子是被安慰的對象，書裡的孩子反過來撫慰大人，劇情以推理懸疑的方式，讓閱讀故事的孩子能一步步了解死亡。读得特别让人心酸！「所有的答案都有答案了，由孩子自己找出來，說故事人的只是幫忙引導。」 亲爱的： 我知道你心痛，因为我就住在你心底，我从来没有离开过你。因为这样，你心痛会让住在那里的我心痛，这样我不能为你唱歌，不能为你飞翔。你应该好好吃碗豆为你准备的饭，否则我不但心痛，还会生气，就不想住在你心底了。...
by Sophie Lee 李淑儀 | Oct 18, 2019 | Uncategorized
https://www.gvm.com.tw/article/68818 隨著數位化的發展、教材和課程的與時俱進，現今校園的上課方式，早已和許多家長當年在求學的狀況有許多的不同──不僅學生大多配備一台iPad幫助學習，教學內容的多元和轉變，也愈來愈重視互動的效益和結果。 然而，在全世界愈來愈走向數位化趨勢的時期，澳洲（Australia）雪梨的學校卻決定開始踩煞車，它們宣布電子書的時代已成過去、收回所有iPad教材，因為專家發現，使用iPad學習不僅容易分心，孩子們也很難集中注意力，聚焦於該學習的重點。...
Recent Comments